Hoy hemos trabajado esta actividad para discriminar los fonemas S y Z. Muchos alumnos presentan dificultades para discriminar auditivamente estos sonidos y hemos hecho esta actividad en grupo con alumnos de infantil.
La primavera está cerca y nuestra clase se empieza a llenar de flores.
Con este video podéis reforzar esta actividad en casa.
Comenzamos la semana con una canción de nuestra amiga la R, así la llamamos en clase, porque es uno de los fonemas que más les cuesta articular a los niños. Este fonema es de los últimos que se adquiere alrededor de los 5 y 6 años.
Estos ejercicios servirán para estimular su adquisición y favorecer la movilidad de los órganos encargados de la articulación de este fonema.